老師學(xué)術(shù)不端被學(xué)生舉報(bào)的事情近些年頻現(xiàn)報(bào)端，涉及到論文抄襲，論文發(fā)布不署學(xué)生姓名，以及利用學(xué)生研究成果申請(qǐng)專(zhuān)利或者專(zhuān)項(xiàng)資金等。

近兩日，湖北科技學(xué)院2015屆生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生孟玉朋舉報(bào)學(xué)校老師剽竊其學(xué)術(shù)成果，并申請(qǐng)了三項(xiàng)相關(guān)專(zhuān)利。此事再一次在學(xué)術(shù)圈引起了廣泛討論，目前學(xué)生和院校雙方在處理結(jié)果方面存在重大分歧。

第二發(fā)明人不知情？

根據(jù)相關(guān)報(bào)道，湖北科技學(xué)院醫(yī)學(xué)部生物醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)學(xué)影像學(xué)院副教授葉華山以及該學(xué)院院長(zhǎng)鄭敏利用孟玉朋2015年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品共申請(qǐng)了三項(xiàng)專(zhuān)利，分別是《一種近紅外光譜血糖無(wú)創(chuàng)檢測(cè)儀》、《一種近紅外光譜血糖檢測(cè)儀上的紅外發(fā)射系統(tǒng)》和《一種光譜血糖檢測(cè)儀上的信號(hào)處理和遠(yuǎn)程通訊系統(tǒng)》。

從下面三張國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索及分析官網(wǎng)關(guān)于三項(xiàng)專(zhuān)利的展示能夠看出，葉華山和鄭敏在三項(xiàng)專(zhuān)利中都是第一、二發(fā)明人。根據(jù)孟玉朋的爆料，以及經(jīng)過(guò)湖北科技學(xué)院的證實(shí)，第三、四發(fā)明人葉思文和夏培是葉華山的親戚。按照孟玉朋所述，葉思文是其侄女，夏培是其外甥。


圖源：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索及分析官網(wǎng)


圖源：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索及分析官網(wǎng)


圖源：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索及分析官網(wǎng)

我們從其中一項(xiàng)專(zhuān)利的介紹來(lái)看下專(zhuān)利的設(shè)計(jì)，在《一種光譜血糖檢測(cè)儀上的信號(hào)處理和遠(yuǎn)程通訊系統(tǒng)》專(zhuān)利的摘要部分提到，該專(zhuān)利解決了檢測(cè)儀上的信號(hào)處理和遠(yuǎn)程信號(hào)收發(fā)等技術(shù)問(wèn)題。一種光譜血糖檢測(cè)儀上的信號(hào)處理和遠(yuǎn)程通訊系統(tǒng)，本檢測(cè)儀包括：供電裝置、紅外發(fā)光系統(tǒng)和紅外接收裝置，本信號(hào)處理和遠(yuǎn)程通訊系統(tǒng)包括信息處理器、藍(lán)牙模塊和移動(dòng)客戶(hù)端，信息處理器將紅外接收裝置傳輸?shù)念l率信號(hào)進(jìn)行分析處理、并將分析處理后的血液信息通過(guò)藍(lán)牙模塊傳輸至移動(dòng)客戶(hù)端；電壓轉(zhuǎn)換芯片的型號(hào)為AMS1117；串口轉(zhuǎn)換芯片的型號(hào)為CH340G；信息處理器為STM32F103C8T6系列芯片。本實(shí)用新型具有能夠?qū)z測(cè)儀檢測(cè)過(guò)程中的信號(hào)進(jìn)行處理等優(yōu)點(diǎn)。

近幾年正是醫(yī)療電子快速發(fā)展的幾年，根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2015年到2019年，中國(guó)醫(yī)療電子器械的市場(chǎng)規(guī)模實(shí)現(xiàn)了翻倍增長(zhǎng)，從1744億元增長(zhǎng)到3555億元，家用醫(yī)療設(shè)備占總市場(chǎng)規(guī)模比重在2019年已經(jīng)上升到32%。而我們都知道，在家用醫(yī)療設(shè)備中，血糖檢測(cè)是重要的應(yīng)用市場(chǎng)，隨著我國(guó)消費(fèi)水平升級(jí)以及老齡化程度加深，更是在高速增長(zhǎng)。

因此，這樣一項(xiàng)專(zhuān)利申請(qǐng)背后的經(jīng)濟(jì)目的不能被忽視。

針對(duì)孟玉朋的舉報(bào)，湖北科技學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)于11月9日發(fā)布了《湖北科技學(xué)院關(guān)于葉華山學(xué)術(shù)不端行為處理意見(jiàn)的函》，認(rèn)定葉華山的專(zhuān)利詳情和與孟玉朋的畢業(yè)論文在關(guān)鍵方面高度雷同，存在剽竊他人學(xué)術(shù)成果和不當(dāng)使用他人署名的學(xué)術(shù)不端行為。

從曝光出來(lái)的意見(jiàn)函內(nèi)容來(lái)看，湖北科技學(xué)院對(duì)葉華山進(jìn)行了科研誠(chéng)信誡勉談話并給予通報(bào)批評(píng)，此外還有取消3年內(nèi)研究生導(dǎo)師的申報(bào)資格等處罰，并責(zé)令葉華山向孟玉朋、王邦輝、龔惠紅和鄭敏公開(kāi)賠禮道歉。

對(duì)于這樣的處理結(jié)果，孟玉朋表示不能認(rèn)同，并要求湖北科技學(xué)院處理論文第二申報(bào)發(fā)明人鄭敏。鄭敏在接受采訪時(shí)表示，她對(duì)于專(zhuān)利存在剽竊行文并不知情，屬于案件的受害者，并認(rèn)為孟玉朋從某種程度上是在誣陷她。

按照孟玉朋對(duì)媒體所講，這三項(xiàng)專(zhuān)利技術(shù)背后的畢業(yè)論文曾引起鄭敏和葉華山的濃厚興趣，并以不頒發(fā)學(xué)位證為要挾，要求其將自己的源代碼和設(shè)計(jì)方案留在學(xué)校，但遭到了孟玉朋的拒絕。

鄭敏承認(rèn)孟玉朋所說(shuō)的會(huì)讓畢業(yè)生將設(shè)計(jì)方案留在學(xué)校以作展示之用，但表示這并不針對(duì)孟玉朋個(gè)人，對(duì)所有學(xué)生都會(huì)提出這樣的要求，但不會(huì)以不頒發(fā)學(xué)位證為要挾。

另外，在孟玉朋和湖北科技學(xué)院的處理分歧中還包括一項(xiàng)30萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)及精神損失費(fèi)，雙方并沒(méi)有談攏。鄭敏在接受采訪時(shí)表示，這樣的要求高于老師的承受能力。該項(xiàng)專(zhuān)利老師并沒(méi)有用于評(píng)職稱(chēng)和商業(yè)用途。

孟玉朋索要30萬(wàn)也并不是為了自己，而是要資助學(xué)校10位貧困生在校5年的生活費(fèi)。

電子發(fā)燒友網(wǎng)記者從湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)學(xué)影像學(xué)院官網(wǎng)看到，鄭敏于2019年11月當(dāng)選衛(wèi)健委中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程分會(huì)第八屆委員會(huì)生物醫(yī)學(xué)工程教學(xué)組委員，并展示了相關(guān)證書(shū)。


圖源：湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)學(xué)影像學(xué)院官網(wǎng)

網(wǎng)友對(duì)處理結(jié)果表示憤慨

目前，湖北科技學(xué)院對(duì)于此次學(xué)術(shù)成果剽竊事件已經(jīng)給出了處理結(jié)果并內(nèi)部下發(fā)處理意見(jiàn)函。將鄭敏認(rèn)定了事件受害者，并表示如果孟玉朋不滿(mǎn)意結(jié)果，可以繼續(xù)通過(guò)正規(guī)渠道反應(yīng)問(wèn)題。

如今，孟玉朋還沒(méi)有進(jìn)一步表態(tài)，但網(wǎng)友已經(jīng)因此炸鍋了。

有網(wǎng)友表示：處罰過(guò)輕，學(xué)生考試抄襲都開(kāi)除學(xué)籍，老師剽竊科研成果并獲得利益，齷蹉至極，且敗壞師德師風(fēng)，不論從那個(gè)角度看都應(yīng)開(kāi)除公職，承擔(dān)民事責(zé)任。

有網(wǎng)友認(rèn)為：學(xué)生剽竊是啥后果，老師剽竊處理這么輕，這是老師高人一等嗎？可以凌駕于法規(guī)校規(guī)之上？

還有網(wǎng)友稱(chēng)：不但剽竊成果，還捎帶給親戚孩子鍍金。后者類(lèi)似的情況在前幾年曝光出來(lái)，行業(yè)內(nèi)很普遍，這個(gè)其實(shí)也很?chē)?yán)重。應(yīng)該嚴(yán)查的。


圖源：網(wǎng)絡(luò)評(píng)論截圖

從評(píng)論中能夠看出，大部分人都不認(rèn)可學(xué)校的處理，無(wú)論是對(duì)第一申請(qǐng)發(fā)明人還是第二申請(qǐng)發(fā)明人。

師生之間科研難分清楚？

湖北科技學(xué)院這一次的學(xué)術(shù)不端事件還引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)于學(xué)生在?？蒲谐晒麣w屬的廣泛討論。有網(wǎng)友表示，不是自己導(dǎo)師的學(xué)術(shù)不端行為還是好處理的，更難的是學(xué)生自己和導(dǎo)師之間的科研成果劃分。記者的一位同學(xué)也反應(yīng)，在校期間，如果是導(dǎo)師的項(xiàng)目，即便其在研發(fā)的過(guò)程中不出任何力，但最終的專(zhuān)利申請(qǐng)或者項(xiàng)目申報(bào)能帶上自己那都得感恩戴德。

而從近兩年的一些相關(guān)事件能夠看出，如果不借助媒體和輿論的力量，大部分學(xué)生反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，很多都會(huì)被學(xué)校內(nèi)部消化，很難給學(xué)生一個(gè)公正的結(jié)果。正如廈門(mén)大學(xué)2017年對(duì)于導(dǎo)師蔡某某的處理，如果項(xiàng)目是導(dǎo)師牽頭的，即便導(dǎo)師動(dòng)用了學(xué)生的成果，并不構(gòu)成對(duì)他人科研成果的剽竊，只屬于學(xué)術(shù)不端行為。

而更多的學(xué)生為了自己的學(xué)位，都會(huì)選擇對(duì)這樣的行為忍氣吞聲，這并不是一個(gè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)。